五拍之后的练习室

一位鼓手参与跨领域演出时遇到习惯以触觉记节奏的舞者。双方对同一段音乐的理解差异巨大，排练频频中断。 故事的重点不是单纯地找到一个答案，而是让人物在观察、交谈和行动之间不断修正自己的决定。他们在地板贴出新的节拍标记，最终设计出不需要所有人听见同一种声音的合作。 作品采用短篇分镜样稿形式，先用原创文字呈现画面节奏，待站长加入具有合法使用依据的漫画图片后，阅读器可呈现完整图像。

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文字分镜

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