第七页的标点

校刊编辑连续收到没有署名的校对稿，所有改动只涉及标点。起初大家以为是恶作剧，后来发现停顿的位置恰好组成校园旧时的广播时间表。 故事的重点不是单纯地找到一个答案，而是让人物在观察、交谈和行动之间不断修正自己的决定。他们循着时间表找到被遗忘的校刊创刊号，也重新理解什么叫认真阅读。 作品采用短篇分镜样稿形式，先用原创文字呈现画面节奏，待站长加入具有合法使用依据的漫画图片后，阅读器可呈现完整图像。

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